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jueves, 18 de julio de 2013

DOCUMENTO CENSURADO POR FACEBOOK. ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO, OTRO FRACASO DE CHAUYFFET Y LA SEP.

UN NUEVO FRACASO:
SÓLO 50% DE LOS ALUMNOS ASISTEN
PROGRAMADAS SIN PROYECTO ACADÉMICO Y SÓLO COMO GUARDERÍAS.

Después del “show mediático” en donde simularon meter a la cárcel a Elba Esther Gordillo, personaje nefasto de cual la conseja popular dice que ya está libre, y para los reportajes solo presentan a una doble pagada que simula ser Gordillo, hay un nuevo escándalo nacional, producto de la nota publicada en diversos medios de la prensa nacional, [1] en donde la SEP y su titular Emilio Chauyffet van de fracaso en fracaso.
Rotundo fracaso de la educación por “competencias”, de los exámenes estandarizados, hoy se reconoce otro gran fracaso, la imposición del programa de escuelas de tiempo completo.
Esta nota que aparece incluso en el diario “Reforma” en primera plana dice:

LAS ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO TRABAJAN A MEDIAS.
La Secretaría de Educación Pública (SEP) reconoce que sólo el 50 por ciento de los alumnos que están inscritos en estos planteles asisten a la jornada escolar completa. Además, señala que en el País hay 76 horarios distintos de funcionamiento de estas escuelas.
‘Existe desorganización en las escuelas porque no todos los maestros permanecen el tiempo completo’, señala un diagnóstico de la Subsecretaría de Educación Básica de la SEP.
La poca asistencia se debe a que “Los papás no autorizan la estancia de los alumnos. Los niños tienen dificultades para aportar el recurso para los alimentos y existe incertidumbre por la operación regular del plantel debido a que la escuela puede dejar de ser de tiempo completo si el director o los docentes lo plantean”...
Para el investigador de la FLACSO, Lorenzo Gómez Morín, [2] “el programa de Escuelas de Tiempo Completo fracasó porque no contó nunca con un proyecto educativo”.
“La desorganización que prevalece en las Escuelas de Tiempo Completo era previsible, pues se pensaron más como un lugar de resguardo para los niños, que para mejorar su aprendizaje, aseguró Gómez Morín”.
“Dijo que el modelo, puesto en marcha en 2009 por el entonces Subsecretario de Educación Básica, Fernando González, yerno de la ex dirigente sindical Elba Esther Gordillo, se planteó para ampliar la jornada con un enfoque no educativo, sino de seguridad para los alumnos”.
Se crearon para que los niños estuvieran en las escuelas y no en casa solos, o fuera, o en la calle; una medida con una visión social de protección a los niños, pero en el fondo, era un enfoque que no tenía nada que ver con la educación. En el fondo no hay proyecto educativo”, expresó el investigador de la Flacso México.
De acuerdo con los Presupuestos de Egresos, entre 2009 y 2012, se invirtieron 5 mil 413 millones de pesos, a razón de 201 mil pesos al año por plantel incorporado.
Gómez Morín señaló que, ante la carencia de un proyecto educativo, era evidente que el resultado fuera la desorganización total, como arroja el diagnóstico de la Subsecretaría de Educación Básica.
Si no hay proyecto educativo, no hay horarios iguales, no hay jornadas similares, ni propuesta pedagógica, pues está basado, en algunos lugares, en el voluntarismo, y en otros, es un relleno de actividades” indico.
Con el plan y programas de estudio, acotó, se cumplen jornadas de cuatro horas y media, en el caso de primaria, y seis en secundaria.
“Para eso están diseñadas, y para nada más; todo lo adicional es un extra para lo cual no había ni recursos suficientes, ni resultados esperados para los niños efectivos. Es la crónica de una muerte anunciada, porque no hay proyecto educativo, porque los niños se aburren y está basado en el voluntarismo de los maestros”, reitero.
El especialista expresó que, en el caso de inglés, que de acuerdo con la Reforma Integral de la Educación Básica, aumentaría 2.5 horas a la semana, en el caso de primaria, y dos horas en preescolar, no se puede incorporar porque los maestros no saben el idioma.
“No hay suficientes maestros de inglés, por eso no sé de dónde sacaban que debería funcionar en el horario ampliado”.
Gómez Morín opinó que el programa dio resultados cuantitativos bastante reducidos.
Para ser un programa nacional, y tener 6 mil escuelas al final del sexenio, es bastante patético, cuando hay más de 200 mil escuelas. Es un esfuerzo que ni siquiera vale la pena comentarlo, porque es ridículo que, después de seis años, se haya logrado eso”.
En campaña, el Presidente Enrique Peña se comprometió a incrementar las Escuelas de Tiempo Completo a 40 mil al finalizar el sexenio. La propuesta es ampliar la jornada escolar a 8 horas, aunque ya en los compromisos del Pacto por México se propuso ampliar de 6 a 8 horas, dependiendo el nivel educativo y modalidad escolar. También quedó establecida en la reforma a los artículos tercero y 73 de la Constitución en materia educativa, al señalar que se deberá adecuar la Ley General de Educación para establecer las escuelas.
“En aquellas escuelas que lo necesiten, conforme a los índices de pobreza, marginación y condición alimentaria, se impulsarán esquemas eficientes para el suministro de alimentos nutritivos a los alumnos a partir de microempresas locales señala la reforma constitucional.
La SEP plantea que el próximo ciclo escolar se van a regularizar las 6 mil 708 escuelas de tiempo completo y entrarán en operación 8 mil 200 nuevas, todas con un nuevo esquema operativo. Para homologar los diferentes horarios que existen actualmente, se propone que estos planteles funcionen en un horario de 8.00 a las 14.30 horas.
Las nuevas escuelas de tiempo completo se abrirán en los municipios donde opera la Cruzada contra el Hambre, por lo que, además de destinar recursos directos para los planteles y los profesores, habrá apoyos económicos para que los alumnos puedan pagar sus alimentos.
Según el documento “Escuelas de Tiempo Completo 2013-2018″, en poder de REFORMA, para los directores de esos planteles habrá una compensación económica de 4 mil 479 pesos y para los maestros de 3 mil 808.
Los alumnos tendrán un apoyo de 15 pesos diarios para su alimentación, mientras que la escuela contará con 20 mil pesos al año para acciones de mejora al ambiente escolar y 70 mil para su operación.


[1] Diario “REFORMA”,
www.reforma.com/nacional/articulo/705/1408065/
Diario “EL SIGLO DE TORREÓN”,
NOTICIAS TERRA,


sábado, 29 de junio de 2013

ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO, OTRO FRACASO DE CHAUYFFET Y LA SEP.


UN NUEVO FRACASO:  SÓLO 50% DE LOS ALUMNOS ASISTEN

PROGRAMADAS SIN PROYECTO ACADÉMICO Y SÓLO COMO GUARDERÍAS.

Después del “show mediático” en donde simularon meter a la cárcel a Elba Esther Gordillo, personaje nefasto de cual la conseja popular dice que ya está libre, y para los reportajes solo presentan a una doble pagada que simula ser Gordillo, hay un nuevo escándalo nacional, producto de la nota publicada en diversos medios de la prensa nacional, [1] en donde la SEP y su titular Emilio Chauyffet van de fracaso en fracaso.
Rotundo fracaso de la educación por “competencias”, de los exámenes estandarizados, hoy se reconoce otro gran fracaso, la imposición del programa de escuelas de tiempo completo.
Esta nota que aparece incluso en el diario “Reforma” en primera plana dice:
LAS ESCUELAS DE TIEMPO COMPLETO TRABAJAN A MEDIAS.
La Secretaría de Educación Pública (SEP) reconoce que sólo el 50 por ciento de los alumnos que están inscritos en estos planteles asisten a la jornada escolar completa. Además, señala que en el País hay 76 horarios distintos de funcionamiento de estas escuelas.
‘Existe desorganización en las escuelas porque no todos los maestros permanecen el tiempo completo’, señala un diagnóstico de la Subsecretaría de Educación Básica de la SEP.
La poca asistencia se debe a que “Los papás no autorizan la estancia de los alumnos. Los niños tienen dificultades para aportar el recurso para los alimentos y existe incertidumbre por la operación regular del plantel debido a que la escuela puede dejar de ser de tiempo completo si el director o los docentes lo plantean”...
Para el investigador de la FLACSO, Lorenzo Gómez Morín, [2] “el programa de Escuelas de Tiempo Completo fracasó porque no contó nunca con un proyecto educativo”.
“La desorganización que prevalece en las Escuelas de Tiempo Completo era previsible, pues se pensaron más como un lugar de resguardo para los niños, que para mejorar su aprendizaje, aseguró Gómez Morín”.
Dijo que el modelo, puesto en marcha en 2009 por el entonces Subsecretario de Educación Básica, Fernando González, yerno de la ex dirigente sindical Elba Esther Gordillo, se planteó para ampliar la jornada con un enfoque no educativo, sino de seguridad para los alumnos”.
Se crearon para que los niños estuvieran en las escuelas y no en casa solos, o fuera, o en la calle; una medida con una visión social de protección a los niños, pero en el fondo, era un enfoque que no tenía nada que ver con la educación. En el fondo no hay proyecto educativo”, expresó el investigador de la Flacso México.
De acuerdo con los Presupuestos de Egresos, entre 2009 y 2012, se invirtieron 5 mil 413 millones de pesos, a razón de 201 mil pesos al año por plantel incorporado.
Gómez Morín señaló que, ante la carencia de un proyecto educativo, era evidente que el resultado fuera la desorganización total, como arroja el diagnóstico de la Subsecretaría de Educación Básica.
Si no hay proyecto educativo, no hay horarios iguales, no hay jornadas similares, ni propuesta pedagógica, pues está basado, en algunos lugares, en el voluntarismo, y en otros, es un relleno de actividades” indico.
Con el plan y programas de estudio, acotó, se cumplen jornadas de cuatro horas y media, en el caso de primaria, y seis en secundaria.
“Para eso están diseñadas, y para nada más; todo lo adicional es un extra para lo cual no había ni recursos suficientes, ni resultados esperados para los niños efectivos. Es la crónica de una muerte anunciada, porque no hay proyecto educativo, porque los niños se aburren y está basado en el voluntarismo de los maestros”, reitero.
El especialista expresó que, en el caso de inglés, que de acuerdo con la Reforma Integral de la Educación Básica, aumentaría 2.5 horas a la semana, en el caso de primaria, y dos horas en preescolar, no se puede incorporar porque los maestros no saben el idioma.
“No hay suficientes maestros de inglés, por eso no sé de dónde sacaban que debería funcionar en el horario ampliado”.
Gómez Morín opinó que el programa dio resultados cuantitativos bastante reducidos.
Para ser un programa nacional, y tener 6 mil escuelas al final del sexenio, es bastante patético, cuando hay más de 200 mil escuelas. Es un esfuerzo que ni siquiera vale la pena comentarlo, porque es ridículo que, después de seis años, se haya logrado eso”.
En campaña, el Presidente Enrique Peña se comprometió a incrementar las Escuelas de Tiempo Completo a 40 mil al finalizar el sexenio. La propuesta es ampliar la jornada escolar a 8 horas, aunque ya en los compromisos del Pacto por México se propuso ampliar de 6 a 8 horas, dependiendo el nivel educativo y modalidad escolar. También quedó establecida en la reforma a los artículos tercero y 73 de la Constitución en materia educativa, al señalar que se deberá adecuar la Ley General de Educación para establecer las escuelas.
“En aquellas escuelas que lo necesiten, conforme a los índices de pobreza, marginación y condición alimentaria, se impulsarán esquemas eficientes para el suministro de alimentos nutritivos a los alumnos a partir de microempresas locales señala la reforma constitucional.
La SEP plantea que el próximo ciclo escolar se van a regularizar las 6 mil 708 escuelas de tiempo completo y entrarán en operación 8 mil 200 nuevas, todas con un nuevo esquema operativo. Para homologar los diferentes horarios que existen actualmente, se propone que estos planteles funcionen en un horario de 8.00 a las 14.30 horas.
Las nuevas escuelas de tiempo completo se abrirán en los municipios donde opera la Cruzada contra el Hambre, por lo que, además de destinar recursos directos para los planteles y los profesores, habrá apoyos económicos para que los alumnos puedan pagar sus alimentos.
Según el documento “Escuelas de Tiempo Completo 2013-2018″, en poder de REFORMA, para los directores de esos planteles habrá una compensación económica de 4 mil 479 pesos y para los maestros de 3 mil 808.
Los alumnos tendrán un apoyo de 15 pesos diarios para su alimentación, mientras que la escuela contará con 20 mil pesos al año para acciones de mejora al ambiente escolar y 70 mil para su operación.


[1] Diario “REFORMA”,
www.reforma.com/nacional/articulo/705/1408065/
Diario “EL SIGLO DE TORREÓN”,
NOTICIAS TERRA,
[2] FLACSO, Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales







viernes, 28 de junio de 2013

¿DEFORMA O REFORMA EDUCATIVA…?

CHARRO SINDICAL Y DIRECTIVO DE LA SEP
COBRA COMO DIRECTOR DE EDUCACIÓN, DIRECTOR DE SECUNDARIA Y PROFESOR DE LA NORMAL SUPERIOR. ADEMÁS DE FUNCIONARIO-DIRECTIVO ES COMISIONADO EN EL SNTE.
Uno entre muchos otros casos, del por que directivos y “charros” del SNTE apoyan la reforma educativa de Chauffet es Salvador Peralta Vázquez, protegido por el SNTE y de las autoridades educaivas del estado de Nuevo León. Este “charro-directivo” es, un profe mil usos, ya que al mismo tiempo “trabaja” y cobra en 3 chambas. Es director de Educación del municipio de Apodaca, con un salario mensual base de 21 mil pesos, es director de la Secundaria Federal 22, también de Apodaca, con sueldo de 28 mil 946 pesos; además es profe de la Escuela Normal Superior del Estado de Nuevo León institución dominada por el pANAL (partido nueva alianza), con un sueldo de 40 mil 42 pesos mensuales. Además, el profe mil usos es comisionado en la Sección 21 del SNTE, y no se ha confirmado, pero es lo más seguro que pertenece a Nueva Alianza (pANAL), el partido de Elba Esther Gordillo.
El sueldo base del “charro-directivo” por sus tres “trabajos” es 89 mil 988 pesos mensuales, sin contar las prestaciones. Un ejemplo de estas es que el pasado mes de diciembre obtuvo 351 mil 672 pesos de aguinaldo.
Relata el diario El Norte: “Si de vivir del erario se trata, el maestro Salvador Peralta Vázquez imparte cátedra…. La incompatibilidad de horarios no le impide cobrar por tres trabajos de turno completo, tanto a nivel municipal, estatal y federal, según se pudo constatar en las nóminas oficiales en cada una de sus encomiendas”.
“Peralta Vázquez también se ha mantenido cercano a la Sección 21 del SNTE, encabezada por Casimiro Alemán.

El funcionario municipal aparece en la lista de personas comisionadas para desempeñar puestos en su organización sindical a nivel federal, por lo que no queda clara la compatibilidad con su desempeño como funcionario”.
EL SNTE DEFIENDE DE LA SECCIÓN 21 DEFIENDE AL PROFE MIL USOS…  [2]
Con el argumento de que puede cumplir sin problema con sus tres trabajos, el dirigente de la Sección 21 del SNTE, Casimiro Alemán Castillo, defendió ayer la labor del profesor Salvador Peralta Vázquez, quien cuenta con tres trabajos de horario completo en los tres niveles de gobierno (municipal, estatal y federal) además de un cargo en el Sindicato.
Alemán, el líder “charro” del SNTE, afirmó que sólo el puesto de director de Educación de Apodaca le exige estar de tiempo completo, mientras que en los restantes, como director de una escuela en Guadalupe y como profesor titular en la Escuela Normal Superior Moisés Sáenz, sólo da asesoría, por lo que no debe estar ahí toda la jornada.


[1] Publicado en “EL NORTE”. Monterrey, Nuevo León. Viernes 21 de junio de 2013
[2]EL NORTE”. Monterrey, Nuevo León, Lunes 24 de junio de 2013. Por Pedro Pablo Cortés


martes, 30 de abril de 2013

1° DE MAYO: LA UNIDAD ES EL PRIMER PASO EN EL LARGO CAMINO DE LA VICTORIA

 1° DE MAYO DÍA DE LA CLASE TRABAJADORA
El 1° de mayo es un día de fiesta y unidad para la clase trabajadora de todo el mundo. Un día en dónde los trabajadores somos convocados a demostrar nuestra fuerza. En donde TODOS UNIDOS debemos demostrar la fuerza de miles de millones de seres humanos que producimos la riqueza en todo el mundo y que sin embargo nosotros que creamos la riqueza, vivimos con carencias.
Queremos y tenemos derecho a la educación gratuita y de calidad para todos nuestros hijos, servicios médicos eficientes, casa, buenos salarios, trabajo digno y seguro, alimentos sanos, transporte barato y se nos niegan.
Los políticos viven bien de nuestro trabajo, los empresarios viven bien gracias a nuestro trabajo, todos viven bien de nuestro trabajo menos nosotros y nuestras familias. Por ello estamos cansados de promesas, miseria, mentiras y enojados, encabronados. Hoy invitamos a todos a que gritemos este 1° de mayo:  BASTA YA!
Estamos hartos del desempleo, de falta de escuelas, de que aumenten los precios de todo, de que exista una ridícula minoría de millonarios y una inmensa mayoría de pobres. Basta de inseguridad en el empleo, de bajas pensiones, de cobardes asesinatos por el narco. Estamos hartos de que nosotros ponemos los muertos y los narco empresarios se llevan las ganancias.
Basta de que nuestros hermanos sean obligados a migrar a otro país a pasar miserias y sufrir maltratos por que en México, los políticos y empresarios, les niegan el derecho a la felicidad. ¡¡¡Arriba  los trabajadores migrantes del mundo!!!
Debemos organizar un solo sindicato, una sola organización, un partido de trabajadores de la ciudad y del campo e imponer un gobierno de trabajadores, que beneficie a los trabajadores y no a los empresarios.

BASTA YA!
BASTA YA! de que los líderes y “dirigentes” pronuncien discursos de unidad y no hagan la unidad. Basta ya de que el mismo día se hagan diversos eventos. Si nuestros líderes quieren la unidad, deben hacer un solo evento para demostrar nuestra fuerza.

¿QUÉ ESTAMOS ENCABRONADOS?
Claro que sí; pero también contentos de ver a nuestros hermanos coincidir en la calle, manifestando un NO rotundo a las reforma estructurales.. Un NO rotundo a los políticos patronales del PRI, PAN, PVEM, pANAL y PRD. Y un Sí rotundo por mejores salarios y prestaciones, estabilidad en el empleo, seguridad social.
Un rotundo por la unidad de toda la clase trabajadora exigiendo a nuestros líderes que se dejen de niñerías y hagan un llamado a un día de lucha a favor de la clase trabajadora.


¡TE QUEJAS PERO TE DEJAS!

Ya deja de quejarte de que los políticos patronales recorten el gasto en educación, salud, aumenten impuestos, reformen las leyes para beneficiar a los empresarios, de la crisis provocada por los patrones que pagamos los trabajadores! ¡Te quejas pero te dejas, y ellos lo van a seguir haciendo si permitimos que nos sigan dividiendo! Basta Ya de quejarse. Organízate y decídete a luchar unitariamente. Si decides dejar de quejarte: Nosotros te apoyamos. Y si deseas y decides organizarte y lograr la unidad estaremos contigo. Comunícate ya:
HERMANO TRABAJADOR(A), RECUERDA QUE LAS FÁBRICAS NO PUEDEN FUNCIONAR SIN NOSOTROS, PERO SI PUEDEN FUNCIONAR SIN PATRONES. NOSOTROS SOMOS NECESARIOS, ELLOS NO.
LAS ESCUELAS, HOSPITALES, TODO PUEDEN FUNCIONAR SIN JEFES, PERO SIN TRABAJADORES JAMAS... ENTONCES POR QUE ELLOS VIVEN BIEN Y NOSOTROS CON CARENCIAS...?

LA VOZ DE LA RESISTENCIA
Teléfono 55 1486 9598;
blogs spots:
La Voz de la Resistencia
LA HORMIGA DE LA BASE


miércoles, 9 de enero de 2013

AMPAROS CONTRA LA REFORMA LABORAL



  DE LA RESISTENCIA CONTRA LA PATRONAL Y SUS PARTIDOS POLÍTICOS
Organizar la resistencia contra la reforma a la ley federal del trabajo que anula los derechos laborales de TODOS los trabajadores sin excluir a ninguno.
La reforma propuesta por el Pan (Calderón) y aprobada por el PRI (Peña Nieto) y sus partidos satélites (PVEM-pANAL-PRD) firmantes del llamado “Pacto por México” es una traición a la clase trabajadora y en especial a los jóvenes que se incorporan al mercado de trabajo.
Por ello invitamos a TODOS los trabajadores sin excluir a ninguno, sean del llamado apartado “A”, del “B”, trabajadores de los gobiernos estatales, municipales, de base, de confianza, por honorarios o desempleados a interponer el amparo, que debe ser la primer medida de la resistencia, pero que no debe quedar en el puro aspecto jurídico, como pretenderán lograr lo burócratas sindicales.
Debemos aprovechar la oportunidad, el descontento para organizar una estructura paralela a charros y burócratas. La experiencia de la resistencia a la reforma a la ley del ISSSTE en 2007, 2008 y 2009 debe aprovecharse.
Los abogados democráticos proponen un formato de amparo, que consideramos adecuado y apoyado en técnica jurídica suficiente para lograr entrar a la batalla jurídica. Presentamos a continuación un formato de recolección de firmas y de hoja de control para generar la organización y evitar la individualización de la lucha.
A los compañeros que deseen incorporarse con nosotros en esta nueva batalla de la clase trabajadora contra el gobierno y estado capitalista les pediríamos se comuniquen con nosotros al correo de La Voz de la Resistencia que al igual que en la lucha del ResiSSSTE estaremos presentes, y se pueda concretar la coordinación y el apoyo necesario.
Anexamos dos listas para recolectar las firmas y documentos para interponer amparos contra la reforma laboral.
Recuerda que se debe acreditar el interés jurídico y si eres trabajador deberás incorporar un ORIGINAL de talón de pago que acredite tu calidad de trabajador, una copia de tu credencial de elector y si eres desempleado una credencial o identificación oficial, lo anterior además de firmar las hojas de recolección de firmas y datos.





Van las dos hojas: 1) para recolectar firma autógrafa y 2) hoja de datos.
¡¡¡NO A LA REFORMA LABORAL!!!
¡¡¡NO A LA NUEVA LEY DEL ESCLAVO!!!
A ORGANIZAR Y COORDINAR LA RESISTENCIA DE LA CLASE TRABAJADORA





lunes, 7 de enero de 2013

PROSTITUCIÓN Y SECUESTRO DE MUJERES EN MÉXICO


 LA TRATA DE MUJERES GENERA 10 MIL MILLONES DE DÓLARES AL AÑO A CÁRTELES MEXICANOS  [1]
Sólo en Apodaca y Guadalupe, Nuevo León, han desaparecido más de 500 jóvenes mujeres. La PGR no persigue a las bandas criminales por ese delito.

Se fueron por gusto, afirma un policía ministerial a Isabel Rivera y a otras madres de desaparecidas en Apodaca, Nuevo León, luego de que denunciaron que el crimen organizado había secuestrado a decenas de mujeres jóvenes en ese municipio, más de 103, según el informe reciente de la Coalición contra el Tráfico de Mujeres y Niñas de América Latina y el Caribe (Catwlac, por sus siglas en inglés).
“Los cárteles de la droga mexicanos han encontrado un nicho de ganancias inmensas en la trata de mujeres y niñas con propósitos de explotación sexual y pornografía. Anualmente ganan más de 10 mil millones de dólares. Lamentablemente, la Procuraduría General de la República (PGR) no está persiguiendo a los cárteles por la trata de mujeres, sólo por el tráfico de drogas”, expresa en entrevista Teresa Ulloa Ziáurriz, directora para América Latina y el Caribe de Catwlac.
En su nuevo informe sobre la trata y el crimen organizado en México, adelantado a La Jornada, la organización que promueve el derecho de mujeres y niñas a una vida libre de violencia y explotación sexual, incluye estadísticas cuantitativas y cualitativas en los estados y ciudades de origen de la trata, los factores de vulnerabilidad, las rutas de tránsito, el fin del ilícito y su modus operandi, el tipo de perpetrador solitario o de crimen organizado y los cuatro cárteles de la droga que han incursionado en este próspero delito.
“Los grupos del crimen organizado, particularmente los cárteles del Golfo, los zetas, nuevo milenio y los caballeros templarios, las levantan para usarlas de halconas desde los 12 años; luego las convierten en sicarias, mulas o esclavas sexuales de los jefes de plaza, y cuando se cansan de ellas, simplemente las matan y les desfiguran el rostro para hacer más difícil su identificación. Lo que más nos preocupa es que hemos empezado a ver un vínculo con desaparición de un periodo de tres a seis meses y luego feminicidio”, dice.
El informe titulado “Estadísticas cualitativas y cuantitativas para medir el efecto de las nuevas formas de criminalidad violenta contra las mujeres: la trata de mujeres, niñas y adolescentes y sus vínculos con la delincuencia organizada” traza un mapa delictivo por Estado de las nuevas violencias contra las mujeres y cómo el avance de la criminalidad en México ha afectado sus vidas, sin que los operativos oficiales ofrezcan seguridad a las mujeres. Analiza los niveles de impunidad sobre la trata y la eficiencia de la respuesta gubernamental: “Las mujeres vivimos con miedo, y ya no se sabe quiénes son peores, si los cuerpos policiacos y las fuerzas armadas, o los cárteles de la droga”.
DESAPARECIDAS EN APODACA
Hace tres años, Guadalupe Jazmín Torres Rivera desapareció en Apodaca, Estado de Nuevo León. Durante una semana secuestraron a más de una docena de jovencitas en el mismo barrio; algunas fueron levantadas en la calle, en la parada del autobús y otras fueron sacadas de sus casas a punta de pistola. Sus casos están incluidos en el informe de Catwlac.
Desde entonces han desaparecido más de 200 mujeres en Apodaca y otras tantas en el municipio de Guadalupe, dice Isabel Rivera, madre de Guadalupe Jazmín, quien junto a otras madres de desaparecidas (más de 500) han emprendido una incansable lucha por su localización.
Las autoridades no las están buscando. Es la misma discriminación desde que empezamos. Las discriminan por ser mujeres y luego no las buscan. Lo último que nos dijo un ministerial es que ellas se fueron por gusto. Yo le contesté que ellas no harían eso y que su argumento era una excusa para no buscarlas, pero les da igual, comenta Rivera, quien ha observado cómo los expedientes permanecen igual, sin avance, a pesar del tiempo transcurrido.
Las madres han señalado a las autoridades la necesidad de buscar a las jóvenes de entre 15 y 23 años en los locales de servicios sexuales, como las salas de masaje, los llamados men’s club, los prostíbulos y los table dance en la entidad: Pero la policía ministerial de Nuevo León no entra ni las busca allí; no se meten. Nunca han hecho una redada para localizar mujeres en situación de trata. Queremos que se investigue a fondo.
La última noticia que tuvo de Guadalupe Jazmín fueron dos llamadas en 2012. Las dos fueron en fechas simbólicas: una el día en que a ella la secuestraron saliendo de dar clases de baile en el DIF, y la otra, en el cumpleaños de su hija. La operadora me dijo si yo aceptaba la llamada de un familiar de Torreón, Coahuila, pero luego cortaba. La policía dijo que las llamadas fueron realizadas desde un banco HSBC y me dijeron que iban a buscar los videos, pero no cumplieron.
Isabel Rivera cuenta que no hay un solo día que no piense en su hija y que su nieta de seis años le da la fuerza para seguirla buscando: Estas llamadas son una señal de que está viva. Yo la siento. Me llena de esperanza. Tengo fe de encontrarla. Ella tiene que regresar.
EL RESCATE
El informe de Catwlac incluye las formas de rescate y daño de las víctimas. En los seis años recientes esta organización ha logrado rescatar a mil 37 víctimas: El problema es que hemos podido ubicar a algunas, todas adolescentes entre 12 y 16 años, pero no pueden dejar de trabajar para ellos, porque están amenazadas de muerte, tanto ellas como sus familias, lo que las lleva a paralizarse. Por un lado, la amenaza del grupo delictivo y por el otro, la del Ejército, que ahora las está deteniendo y enviado a los juzgados para jóvenes en conflicto con la ley penal.
Según las estadísticas del más reciente informe sobre trata de la Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito (Unodc) 90 por ciento de este delito es con fines de explotación sexual, pero las autoridades mexicanas no lo toman en cuenta cuando realizan operativos: “Lo que realmente pasa en muchos de los casos es que aun estando bajo el control de sus tratantes o explotadores, las mujeres en situación de trata las dejan a cargo de las nuevas mujeres o niñas reclutadas, y al llegar el operativo policial o militar, son detenidas y llevadas ante la justicia como presuntas culpables y el verdadero tratante o explotador, nunca responde frente a la justicia. Las autoridades no han entendido bien el delito. No se le está dando prioridad. Persiguen la extorsión, el secuestro, la piratería, pero no le entran a la trata. El delito no está siendo perseguido y socialmente está naturalizado”, afirma Ulloa Ziáurriz.
El rescate de las víctimas mexicanas de trata trasciende las fronteras: Hemos encontrado a muchas chicas del otro lado, concretamente en Nueva York, a las que pasaron por Reynosa, Tamaulipas, donde las inician. Tenemos una rescatada allá y una chica registrada en el padrón de Reynosa con el nombre y los papeles de la que tengo en Nueva York. Les cambian la identidad. Las pasan por McAllen, Texas, y como no se persigue el delito, 99 por ciento de los casos quedan en la impunidad.
Ulloa Ziáurriz fue una de las precursoras de la nueva ley para prevenir, sancionar y erradicar los delitos de trata, pero está convencida que se necesita reformarla: Lamentablemente en el Senado la echaron a perder, los cambios que le hicieron los legisladores PRIístas fueron para generar mayor impunidad. Y en este gobierno no hemos escuchado ni una sola manifestación contra la trata de Enrique Peña Nieto o de su gabinete.
El nuevo informe exhibe la poca efectividad de las actuaciones de las autoridades mexicanas en la persecución del delito y en el acceso a la justicia para las víctimas. El año pasado, por ejemplo, sólo hubo 31 consignaciones por este delito, pero se lograron únicamente dos sentencias a escala federal y siete en los estados, aunque dos absolutorias.
El problema más grave que tiene la PGR es que la Fiscalía Especial para los Delitos de Violencia contra las Mujeres y Trata de Personas (Fevimtra) no tiene facultades para nada. La crearon para callarnos la boca, pero no funciona, al final de cuentas sólo tiene competencia para los asuntos federales y donde no hay delincuencia organizada. Hay que cambiarla.
Las complicidades
El informe de Catwlac ubica los focos rojos del país en la incidencia de mayor número de desapariciones de mujeres y niñas con fines de trata y explotación sexual: Veracruz, Tamaulipas, Nuevo León, Coahuila, Zacatecas, Durango, Chiapas, Oaxaca, Estado de México, Hidalgo, Baja California Sur, Chihuahua, Guerrero, Jalisco, Puebla, Quintana Roo, San Luis Potosí, Tabasco, Tlaxcala y Zacatecas.
La investigación cruza los datos de desapariciones y las vincula con la frecuencia de feminicidios: “Son feminicidios con rasgos similares y características de una violencia salvaje. Los cuerpos aparecen todavía con fauna cadavérica. Los cráneos están separados de los cuerpos, la mayoría son cráneos limpios y con la mandíbula separada. Tienen golpes en todo el cuerpo, quebrados los dientes de enfrente, sus manitas crispadas, y algunas están completamente con la pelvis y las piernas desarticuladas por las violaciones. Creemos que este modus operandi está directamente relacionado con la posibilidad de evitar la identificación, porque les arrancan el tendón que une la quijada y es el más fuerte que tenemos en el cuerpo para obtener el ADN y la mayoría de las procuradurías de los Estados no cuentan con la tecnología para ese tipo de prueba, algunos ni siquiera para sacar el ADN”.
Con base en su experiencia, Ulloa Ziáurriz afirma que la trata en México es un negocio constituido por redes de complicidad entre el poder político, económico y el crimen organizado, y hay nexos entre hombres propietarios de negocios sexuales metidos en política. Según la PGR, unas 800 mil mujeres adultas y 20 mil menores son obligadas a ingresar a las 47 redes de trata que existen en el país: “Hay intereses muy fuertes. Después de violarlas se las llevan a explotarlas a los men’s club y lugares como los masajes eróticos, que ahora se han extendido de forma alarmante en todo el país, donde hay servicio de prostitución. Son lugares que se han convertido en los nuevos negocios de lavado de dinero procedente del narcotráfico”.
La anterior nota del diario La Jornada debe alertarnos y no seguir callando un delito que es constante y atenta contra nuestras mujeres en beneficio de una minoría de depravados con lujuría por el dinero fácil a costa del dolor humano… Por ello debemos organizar y apoyar la lucha por el rescate de todas las víctimas de las bandas de empresarios de la prostitución y del narco.



[1] sanjuana martínez, periódico La Jornada, Domingo 6 de enero de 2013-